CUARTA UNIDAD

EDUCACIÓN  POR COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS:
  • Establece la diferencia entre objetivos generales, específicos, operacionales y el procedimiento para su correcta redacción.
  • Redacta competencias de aprendizaje, indicadores de logro y criterios de evaluación de una subárea de nivel medio, atendiendo a los elementos de su estructura.
  • Establece la diferencia entre objetivos de aprendizaje y competencias de aprendizaje, para orientar adecuadamente cada uno de los procesos.


ACTIVIDAD: 

Realización de actividades, contenidas en el módulo objetivos y competencias de aprendizaje.

INDICACIONES: 
Para poder realizar las actividades contenidas en el módulo sobre el tema "Objetivos y competencias de aprendizaje" deberá realizar la lectura y trabajar las actividades sugeridas.

  1. El modulo contiene actividades que debe realizar con base a las indicaciones especificas contenidas en el módulo puede trabajar en hojas aparte los productos generados o si lo prefiere puede realizar dichas actividades en el módulo.
  2. El modulo contiene una parte teórica que permitirá que a través de su lectura se pueda interpretar el contenido y poder hacer las actividades.
  3. En el ámbito educativo es muy importante que los docentes que tienen la responsabilidad de dirigir el desarrollo de competencias; también ellos que dirigen deben tener competencias básicas para comprender como se deben desarrollar los procesos para lograr promover en  los estudiantes el desarrollo de competencias. Por lo que es importante profundizar en este tema y poder adquirir las habilidades para redactar competencias y objetivos.


Envió en el siguiente enlace un modulo que les permitirá hacer un acercamiento a la redacción de objetivos y a la redacción de competencias y poder realizar la actividad número 8 del  Cronograma de Actividades del Programa del curso. 


Cualquier duda  pueden escribirme al correo: soledad.buchi@gmail.com


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

TALLER 2 MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS

MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS ACTIVIDAD: TALLER DE PLANIFICACIÓN Y ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO                          DEMOSTRACIÓN DE USO DE MATERIAL DIDÁCTICO COMPETENCIAS: Establece mediante criterios la selección de recursos y la elaboración de material didáctico que corresponda a un contenido de una sub área de nivel medio Ejercita el uso de los medios de enseñanza que permitan generar aprendizajes significativos; para promover el uso adecuado y pertinente. INDICACIONES: Para realizar  la demostración del uso de materiales y recursos didácticos deberá realizar lo siguiente: a. Investigar los contenidos de la unidad b. Realizar la planificación de la demostración, haciendo uso de los formatos establecidos c.  Presentar la demostración en el salón de clases. AGREGO EN LOS SIGUIENTES ENLACES LOS MATERIALES QUE LES PUEDEN SERVIR DE APOYO. DOCUMENTO DE APOYO SOBRE MATERIALES Y REC...
Leer más

EJEMPLO MODULO DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD: ELABORACIÓN DE MATERIALES ESCRITOS MÓDULOS DE APRENDIZAJE Agrego en los siguientes enlaces ejemplos de lo que deben hacer para elaborar un modulo de aprendizaje. DISEÑO PARA ELABORAR EL MODULO DE APRENDIZAJE Se les presenta un formato lleno para que sirva de ejemplo de como se llena el formato. https://www.dropbox.com/s/oxv367vpjdotheu/DISE%C3%91O%20DE%20MODULO%20DE%20APRENDIZAJE%20%285%29%20LUIS%20GARCIA.docx?dl=0 MODULO DE APRENDIZAJE Agrego el modulo para que sirva de ejemplo, y puedan avanzar en la elaboración de su módulo. https://www.dropbox.com/s/7ejeqgm37ppwyg4/Modulo_Tipos_De_Archivos_Y_Sitios_Web%20%281%29%20Luis%20Garcia.docx?dl=0 Cualquier duda estoy para servirles.
Leer más

PLANIFICACIÓN DIDÁCTIVA

PROCESO PARA REALIZAR LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA La planificación didáctica es uno de los procesos importantes por medio de los cuales el docente organiza cada una de las actividades que servirán para dirigir a los estudiantes en desempeños para desarrollar, conocimientos, habilidades y actitudes para desarrollar competencias básicas  que contribuyan a la formación autónoma e integral de los estudiantes.  Consideró que esta es la base que ustedes deben tener bien cimentada pues de ella se desencadenan los procesos de docencia y evaluación. Agrego en los siguientes enlaces la presentación donde detallo algunos aspectos importantes sobre el proceso de planificación.  También los formatos específicos que utilizaremos para el desarrollo de este proceso. https://www.dropbox.com/s/ucjof6vkzwh9iyw/EJEMPLO%20DE%20PROCESO%20DE%20PLANIFICACI%C3%93N%20didactica%20carolina.pptx?dl=0 GUÍAS TALLER DE PLANIFICACIÓN Esta guía permite trabajar las actividades 1...
Leer más